机器人工程专业“专接本”网络助学平台研究  

作　　者：李珊珊 汤苗苗[1] 

机构地区：[1]南京工程学院

出　　处：《中国电力教育》2022年第8期64-65,共2页China Electric Power Education

基　　金：中国高等教育学会2021年度专项课题“面向新时代国家战略的自学考试专业设置研究”(21ZKB12);江苏省教育考试招生研究课题“江苏自学考试40年发展与新时代改革创新研究”(Ke/2021/13);南京工程学院高等教育研究课题“应用型高校自学考试专业建设改革与课程体系优化调整研究”(2021YB22)、南京工程学院社科联基金项目“‘专接本’学生认知规律和接受特点研究”(SKLB202112)的研究成果。

摘　　要：对机器人工程专业“专接本”学生问卷调查显示,学生对教学过程、教学质量总体比较满意,但也有学生反映应用型特色不够鲜明、衔接优势发挥不够等问题。在国家加快发展现代职业教育的新形势下,自学考试应重视网络学习平台效能的发挥,整合资源,加快构建基于互联网的自学考试“专接本”助学体系。

关 键 词：助学体系 现代职业教育 机器人工程 网络学习平台 自学考试 专接本 互联网 整合资源 

分 类 号：TP242-4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G712[自动化与计算机技术—控制科学与工程]