协商民主视角下的高校教代会运行困境与改革探索  

作　　者：欧顺芳[1,2,3] 

机构地区：[1]广西警察学院法学院 [2]中国人民公安大学 [3]广西警察学院警察法学研究中心,南宁530201

出　　处：《高教探索》2022年第5期43-48,共6页Higher Education Exploration

基　　金：广西警察学院校级科研立项项目“高校构建协商民主机制法治化的必要性探析”(项目编号2015KYB07)的成果之一。

摘　　要：高校教代会作为高校教职工参与学校民主管理与监督的方式,是依法治校和构建现代大学制度的本质要求,其发展的路径之一是在运行中推行协商民主机制,然而两者契合中具有行政意志主导的倾向、高校教代会的提案问题突出、高校教代会监督评议机制形同虚设、相关法益救济途径的缺失阻碍了两者的融合,弱化高校教代会中推行协商民主的行政化色彩、建立健全相应的提案规则、完善相应的监督、评议机制、明确相关法益的救济途径等,为解决上述问题提供了方向。

关 键 词：教代会 协商民主 契合 路径 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]