探索经济分层次增长理论下高校预算绩效管理模式——以部属J大学为例  

On the Mode of Budget Performance Management Based on the Theory of the Stratified Growth of Economy in Universities and Colleges——Taking J University as a Case

作　　者：李凯润 李茹 王学娟 李美辉 梁晓娟 LI Kairun;LI Ru;WANG Xuejuan

机构地区：[1]江南大学财务处,江苏无锡214122

出　　处：《教育财会研究》2022年第4期22-26,共5页Studies of Finance and Accounting in Education

基　　金：中国教育会计学会研究课题“基于经济分层次增长理论构建高校全面预算绩效管理机制的研究”(课题编号JYKJ2021-045MS)。

摘　　要：在中央提出进一步深化预算管理制度改革的要求下,中央高校积极探索搭建涵盖绩效目标驱动、绩效过程管理、绩效结果激励的系统化多层次预算绩效管理框架。本文把经济学中的经济分层次增长理论应用到高校预算绩效管理中,分层次筛选绩效指标并完善指标库建设,分层次推进预算绩效执行动态监控并健全纠偏机制,结合平衡记分卡方法分层级优化预算指标评价结构,系统性建立高校全面实施预算绩效管理全过程管理链条。

关 键 词：经济分层次增长理论 高校预算绩效管理 绩效管理模式 

分 类 号：G647.5[文化科学—高等教育学]