基于分众理论的“双一流”高校图书馆新生阅读推广研究  

Research on “Double First-Class” College Library Freshmen’s Reading Promotion Based on Crowd Theory

作　　者：杜昊[1] Du Hao

机构地区：[1]南京邮电大学图书馆,江苏南京210003

出　　处：《图书馆学刊》2022年第8期62-67,共6页Journal of Library Science

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究基金项目“后疫情时代高校图书馆阅读推广策略研究”(项目编号:2020SJA0116)的研究成果之一。

摘　　要：基于分众理论对高校新生群体开展阅读推广活动非常重要。采用网络调研和对比分析法,分析“双一流”高校图书馆新生阅读推广活动内容、特点和类型。在此基础上,提出要在分众理论指导下开展分校、分阶段、分类型的新生阅读推广,构建新生阅读社区,为高校图书馆进一步开展新生阅读推广提供参考与借鉴。

关 键 词：新生 阅读推广 高校图书馆 分众理论 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]