“互联网+”背景下的大学生心理健康教育模式  

作　　者：李朱君 

机构地区：[1]厦门理工学院,福建厦门361024

出　　处：《学园》2022年第17期66-68,共3页Academy

基　　金：2021年度厦门理工学院校级教研教改项目“大学生心理健康课程改革探究——以厦门理工学院为例”的研究成果(项目编号:JG2021044)。

摘　　要：随着互联网技术的日新月异,“互联网+”在大学生心理健康教育工作中得到广泛应用,符合时代发展的需求、素质教育需求及思想政治教育需求。在大学生心理健康教育工作中,教师要重视对互联网技术的运用,通过借助现代信息技术、开展线上心理测试,开展多样化教学、打造个性化网络课程,重视线上渠道、优化线上心理咨询平台,利用网络的交互性特点、创建线上心理论坛,提高职业素养、组建专业的心理健康教育团队等路径,促进大学生的心理健康发展。

关 键 词：“互联网+” 大学生 心理健康教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]