特色出版与知识公共化:大学出版社在“双一流”建设中的价值维度  

作　　者：欧阳敏 吴永贵[3] 

机构地区：[1]武汉大学媒体发展研究中心 [2]武汉大学新闻与传播学院 [3]武汉大学信息管理学院

出　　处：《出版广角》2022年第16期33-39,共7页View on Publishing

摘　　要：文章运用比较制度分析法,对大学出版社在“双一流”建设中的价值维度进行探讨。研究发现:特色教材和特色专著是大学出版社的合法性根基,大学出版社应立足于学校特色学科,出版特色教材和特色专著,在某些方面拿到“单项冠军”,形成特色品牌;知识的公共化是一流大学和一流学科得以成立的前提,大学出版社应利用好国家级项目的资助,积极探索学术著作开放获取的有效机制。研究结论为一流大学在理念方面具有相似性,即知识的公共化,以知识推动人类文明进步;大学出版社的重要价值在于通过开放获取打破知识壁垒,在知识的公共化过程中提升大学和学科地位。

关 键 词：大学出版 开放获取 “双一流” 特色教材 特色学术著作 公共化 

分 类 号：G239.2[文化科学]