基于OBE理论探究药学研究生创新合作和创新服务能力的培养途径  

作　　者：彭彩云[1,2] 翦雨青 周旭东 盛文兵 龚力民[1,2] 李斌 王炜[1,2] 

机构地区：[1]湖南中医药大学药学院中医药民族医药国际联合实验室,湖南长沙410208 [2]中国-巴基斯坦中医药民族医药国际合作基地/创新药物研究所,湖南长沙410208

出　　处：《湖南中医杂志》2022年第9期92-96,共5页Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：湖南省学位与研究生教学改革研究重点项目(2021JGZD037);湖南省普通高校教学改革研究项目(HNJG-2021-1324);湖南省普通高校教学改革研究项目(2019-390);药学双一流专业教研教改课题(2021YXSYLZY02,2021YXSYLZY06)。

摘　　要：以OBE教学理念为基本导向,分析了现阶段药学研究生创新合作能力和创新服务能力培养中存在的问题,主要包括意识不强、教学资源与创新氛围缺乏、实践训练较少以及参与社会服务的实践活动不够等。分别从学生的学习主动性与兴趣、导师的指导能力、学校的培养意识和课程建设三个层面探讨了制约创新合作和创新服务能力培养的因素。最后,从建立研究生创新激励机制、建设创新型导师团队、改革研究生的课程体系建设、加强研究生联合培养国内外基地的建设、加快构建科学的考核评价体系等四个方面提出了提高药学研究生创新合作和创新服务能力的有效途径,以期为药学研究生教育工作提供借鉴。

关 键 词：OBE理念 创新合作能力 创新服务能力 培养途径 研究生 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学]