高校学生安全风险的发生及其治理  

作　　者：钟一彪[1] 岑立全[1] 

机构地区：[1]中山大学形势与政策研究所,广东广州510275

出　　处：《高校辅导员》2022年第5期62-66,共5页

基　　金：广东省2021年度教育规划课题(德育专项)“新时代高校学生工作治理体系研究”(项目编号:2021JKDY002)阶段性成果。

摘　　要：高校学生安全风险的发生可以从社会风险传导、互动关系失衡、支持网络断裂等三个视角进行分析。高校学生安全风险治理的重点是调适学生与环境之间的互动关系,通过力量整合、规范治理、畅通信息、培训演练、助人自助等方式,推动形成学生安全健康和成长成才双向良性互动的高质量内涵式发展。高校学生工作队伍应把防范风险摆在突出位置,树立系统思维、优化联动思维、深化法治思维,进而锻造“三全”治理能力、增强资源整合能力、提升应急处置能力,以牢牢把握学生安全风险治理的话语权和主动权。

关 键 词：高校学生 安全风险 治理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]