基于课程思政背景的电类基础课程教学模式改革研究  

作　　者：李楠 段荣霞 黄天辰 

机构地区：[1]陆军工程大学石家庄校区,河北石家庄050003

出　　处：《课程教育研究》2022年第9期196-198,共3页Course education research

摘　　要：电类基础课程是工科专业学生的必修课,也是进行思想政治教育的重要课程.针对电类课程的思政教育问题,本文探讨了如何在该教学过程中改进教学方法和手段,融入思政元素,并通过阐述思政教育融入电类基础课程教学的必要性、课程思政的实施方法等内容,探索该专业课程与思政教育相结合的授课方式,将思政元素融入到日常教学中,实现对学生的全方位教育,确保真正达到教书育人这一目标.

关 键 词：课程思政 电类基础课程 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]