大学跨学科建筑设计特征简析——以麻省理工、斯坦福、牛津的5个校园建筑为例  

Design Characteristics of University’s Interdisciplinary Architecture:Taking Five Buildings of MIT,Stanford and Oxford as Examples

作　　者：陈瑾羲[1] 兰煐棋 马晓文 Chen Jinxi;Lan Yingqi;Ma Xiaowen

机构地区：[1]清华大学建筑学院

出　　处：《装饰》2022年第7期29-34,共6页

基　　金：清华大学国际处研究项目“校园空间环境对大学国际影响力提升的作用研究”(编号:100092007);清华大学教学改革与研究项目《城市设计元素导读》“十四五”教材编写和出版(编号:DX09_01);清华大学教学改革与研究项目“结合现场实践教学的‘城市设计导读’课程优化”(编号:ZY01_01)。

摘　　要：跨学科是近年来大学发展的一个重要趋势,跨学科建筑成为大学校园的新兴建筑类型。本文以麻省理工、斯坦福、牛津的5个跨学科建筑为例,简析它们在场地选址、办公空间和共享空间设计方面的特征,并分析其差异及原因。

关 键 词：跨学科建筑 大学校园建筑 建筑设计 

分 类 号：TU244.3[建筑科学—建筑设计及理论]