人工智能背景下“Python语言程序设计”课程改革探索  

Exploration on the Reform of Python Language Programming Course under the Background of Artificial Intelligence

作　　者：盛冠群 赵美林[1] 刘忠途[1] 郑悦林[1] 姜艳静[1] 汤婧 Sheng Guanqun;Zhao Meilin;Liu Zhongtu;Zheng Yuelin;Jiang Yanjing;Tang Jing(Collegeof Computer and Information Technology(Big Data Center),China Three Gorges University,HubeiYichang 443002;College of Science,China Three Gorges University,HubeiYichang 443002)

机构地区：[1]三峡大学计算机与信息学院(大数据中心),湖北宜昌443002 [2]三峡大学理学院,湖北宜昌443002

出　　处：《科技风》2022年第30期83-85,共3页

基　　金：三峡大学研究生教学改革项目“人工智能背景下电子信息类专业(大数据研究方向)研究生课程体系建设研究(SDYJ202121)”;2020湖北省教育厅教学研究项目:新工科背景下计算机类人才培养融合创新模式的探索与实践(2020391);三峡大学思政教改项目——数据库原理与应用(K2020009);三峡大学“课程思政”专题项目——大数据技术与应用(K2021011)联合资助。

摘　　要：作为人工智能的首选语言,研究Python语言程序设计教学改革对推动人工智能的发展至关重要。本文针对Python语言程序设计教学过程中存在的问题,探索了人工智能背景下Python语言程序设计课程改革思路,从教学内容、教学方法、课程考核等方面研究了Python课程的改革策略,旨在为推动人工智能背景下Python程序设计改革奠定基础。As the preferred programming language of artificial intelligence,the study of Python programming teaching reform is very important to promote the development of artificial intelligence.Aiming at the problems existing in the teaching process of Python language programming,this paper explores the reform ideas of Python language programming curriculum under the background of artificial intelligence,and studies the reform strategies of Python curriculum from the aspects of teaching content,teaching methods and curriculum assessment,in order to lay a foundation for promoting the reform of Python programming under the background of artificial intelligence.

关 键 词：人工智能 PYTHON 课程改革 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]