“双一流”建设背景下的城乡规划学人才培养探索--南京大学的实践  

作　　者：刘虹[1] 罗小龙[1] 于涛[1] 冯建喜 

机构地区：[1]南京大学,江苏南京210023

出　　处：《科学咨询》2022年第19期147-150,共4页

摘　　要：“双一流”建设是新时期我国高等教育发展的重大部署,有力地推动了我国高等教育从数量扩张向内涵提升的转型。本文分析了“双一流”建设对人才培养的主要导向,包括坚持正确的办学方向、增强服务国家和社会能力、全方位协同育人、培养学生的国际视野方面。在此基础上,本文介绍了南京大学城乡规划学科在落实这些育人导向上的部分探索,希望对同类学科人才培养有所启示。

关 键 词：“双一流”建设 人才培养 城乡规划学 南京大学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]