教育改造未成年犯中的人文矫正研究  

作　　者：程玉敏[1] 

机构地区：[1]浙江警官职业学院

出　　处：《犯罪与改造研究》2022年第10期68-73,共6页

基　　金：2020年司法部法制建设与法学理论研究部级科研项目“未成年人犯罪动因机制及预防实证研究”(项目编号20SFB4030)的成果。

摘　　要：人文矫正脱胎于教育改造,是对文化改造的升华。它注重未成年犯个人价值维护、个体权利保障与个性秉赋张扬。但因民警认识偏差、保障机制缺失等因素影响,人文矫正在实践中容易成为“纸上梅”和“盆中景”。深化人文矫正方略,必须转变行刑思维惯性,强化教育磁场效应,构建“生理无忧”图景,铺设“心理抗疫”防线,筑牢社会支持体系,开创“智慧矫正”视野,不断彰显人文矫正的理论智慧与现实张力。

关 键 词：未成年犯 人文 矫正 教育 改造 

分 类 号：D926.8[政治法律—法学]