“大思政课”视野中的沉浸式教学探析  

An Analysis of Immersive Teaching in the Vision of “Big Ideological and Political Course”

作　　者：洪岩 Hong Yan

机构地区：[1]大连海事大学马克思主义学院

出　　处：《思想理论教育导刊》2022年第9期123-129,共7页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：国家社科基金高校思政课研究专项“抗疫精神融入高校思想政治理论课教学研究”(20VSZ009)的阶段性成果。

摘　　要：“大思政课”是思政课堂延展至社会生活的全新教学理念,沉浸式教学将课堂“沉浸”于社会生活、引导学生“沉浸”于教学过程,成为践行“大思政课”观念的有效形式。它具有教学过程的在场性、学习体验的具身性、教学要素的交互性、学习感受的愉悦性等特征。当前,从教学要素的角度出发,应从议题选择、场景营造、话题引导、意见反馈等方面推进沉浸式教学的建构。

关 键 词：“大思政课” 沉浸式教学 教学理念 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]