基于智能制造装备设计实践的工业设计创新人才培养探索  

作　　者：黄天杨[1] 韩卫国[1] 钟光明[1] 邹颖[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学机械工程学院,广东湛江524000

出　　处：《装备制造技术》2022年第8期192-194,223,共4页Equipment Manufacturing Technology

基　　金：教育部产学合作协同育人项目《以智能制造装备设计为实践主题的工业设计应用型创新人才培养实践》(202101102010);广东省哲学社会科学规划项目(GD20XYS11);广东海洋大学教育教学改革项目《基于企业项目驱动的产品系统开发设计课程实践教学改革研究与实践》;广东海洋大学“南海学者计划”项目;广东海洋大学2022年度校级本科教学质量与教学改革工程项目《广东海洋大学创新创业教育示范专业建设—工业设计》(PX-16223467)。

摘　　要：中国制造2025战略的实现需要工业设计等新工科人才的支撑,探索更多适合智能制造装备产业发展的人才培养实践路径、模式,培养具有创新思维与创新设计能力的智能制造装备工业设计人才是当前应用型专业实践教学的重要内容。基于产教融合和制造强国对智能制造装备工业设计创新人才培养提出的新挑战,该研究提出了以理论教学为基础,以创新实践能力为目标的智能制造工业设计人才培养模式探索模式,该模式包括智能制造装备工业设计创新人才培养理论课程教学、智能制造装备工业设计创新实践主题选定以及智能制造装备工业设计创新实践训练与考核评价三大模块,这种将产业发展与人才培养相结合的实践探索不失为行之有效的教学尝试,拓宽了工业设计创新人才培养的路径和实践机会,极大地提升了学生的创新设计实践能力,增强了学生对产业的关注意识,助力智能制造装备工业设计创新人才的创新培养及中国制造2025战略目标的实现,这对于强化实践教学、增强人才培养质量等方面具有重要意义。

关 键 词：中国制造2025 智能制造装备 设计创新 工业设计 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]