“医学统计学”思政元素的挖掘  

作　　者：高文龙[1] 刘小宁[1] 任晓卫[1] 李娟生[1] 朱素玲[1] 石彦军 申希平[1] 

机构地区：[1]兰州大学公共卫生学院,甘肃兰州730000

出　　处：《西部素质教育》2022年第20期17-20,24,共5页Western China Quality Education

基　　金：兰州大学公共卫生学院课题“以‘本科生应用与实践能力提升’为导向的‘医学统计学’实验教学模式创新研究”(编号:JYXM〔一般项目-公卫〕-2020-20250)。

摘　　要：文章主要论述了如何挖掘“医学统计学”思政元素,包括在浩瀚的医学统计学史中寻找科技名人的光辉事迹,发挥示范引领作用;在抽象概念中融入求真务实、诚信分析的理念;从正态分布特征中深刻体会社会发展不同阶段政策或举措的重要内涵;等等。

关 键 词：“医学统计学”教学 思政元素 人文素养 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]