正面标签法在家庭教育中的运用  

作　　者：陈菡 

机构地区：[1]福建省福州高级中学,福州350007

出　　处：《中小学心理健康教育》2022年第31期76-80,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：经常有家长说,教育孩子的道理都懂,但做不到。事实是因为不少家长只是习得了可操作的“术”,也就是一些育儿的套路和模板,知其然但不知其所以然,对使用这些“术”背后的“道”,也就是那些方法背后的心理学原因并没有真正理解,理念和行为也就很难发生真正的改善。学习正面标签法,有助于让大家厘清“术”背后的“道”的逻辑,从而使家长真正能从亲子沟通中收获成就感。

关 键 词：正面标签 家庭教育 亲子关系 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]