高校体育专业学生自由泳移臂教学效果研究  

作　　者：曾旭 

机构地区：[1]闽南师范大学体育学院,福建漳州363000

出　　处：《长春师范大学学报》2022年第10期141-145,共5页Journal of Changchun Normal University

基　　金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目“游泳对实践者非智力因素的影响”(JAS180256)。

摘　　要：选取闽南师范大学体育学院2020级40名无游泳基础的学生,随机分为实验班(直臂自由泳)和对照班(屈臂自由泳),进行为期10周的教学实验,第5周和第10周对划频、划幅、游速、动作技术进行对比测试,探讨高校体育专业学生自由泳教学过程中采用不同移臂技术(直臂移臂和屈臂移臂)对教学效果的影响。结果表明在第5周测试时,直臂自由泳在划频、划幅、游速、最大游距、动作技评方面均优于屈臂自由泳,且具有显著性差异(P<0.05);在第10周测试时,直臂自由泳在划频、游速方面依然优于屈臂自由泳,具有显著性差异(P<0.05),但差距缩小;而屈臂自由泳在划幅、动作技评方面上反超了直臂自由泳,且具有显著性差异(P<0.05)。

关 键 词：高校体育专业 直臂自由泳 屈臂自由泳 教学效果 

分 类 号：G861.11[文化科学—体育训练]