基于产出导向法的混合式中华文化外语教学实践--以“英语趣谈中国文化”课程为例  

作　　者：郑玮[1] 

机构地区：[1]河南大学大学外语教研部

出　　处：《江苏外语教学研究》2022年第3期25-28,共4页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

基　　金：河南大学2021年度本科教学改革研究与实践项目“以讲好中国故事为导向的大学生外语叙事能力培养研究”(HDXJJG2021-032);2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于慕课的大学英语视听说混合式教学模式研究”(项目编号:2019SJGLX210)研究成果。

摘　　要：中华文化外语传播能力培养是当前大学英语教学的重要部分,中华文化外语教学设计与实践是培养这一能力的核心与关键。本文基于“产出导向法”教学理念,优化中华文化外语课程混合式教学设计,并以“英语趣谈中国文化”课程中的一个章节为例展示教学实施过程,最后结合学生反馈、课堂观察以及反思日志,提出了基于产出导向法的混合式中华文化外语教学实施难点和建议。

关 键 词：中华文化外语教学 混合式外语教学 产出导向法 

分 类 号：H31[语言文字—英语]