对英语专业美国研究教育关键问题的探析  

作　　者：黄彩梅 

机构地区：[1]国防科技大学国际关系学院

出　　处：《江苏外语教学研究》2022年第3期29-32,共4页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

摘　　要：在中美关系日趋复杂的时代背景下,讨论高校英语专业美国研究教育具有重要的现实意义。本文在厘清美国研究内涵及学科地位的同时,梳理了我国高校英语专业美国研究教育的现状,指出其存在普及性程度不高、课程占比不足以及课程多样性不大等问题。在此基础之上,尝试构建高校本科英语专业美国研究课程,深入探讨其课程目标、课程体系、教学实践、教学评价和教师队伍,期望进一步引起高校英语专业对美国研究教育的高度重视和系统筹划,同时为我国高校本科英语专业培养“英语+美国研究”复合型人才提供一定的启示。

关 键 词：美国研究教育 英语专业 现状 构想 

分 类 号：H31[语言文字—英语]