课程思政和OBE理念的混合式教学:新闻传播伦理与法规教学改革研究  

作　　者：韩瑞娜 

机构地区：[1]河南工业大学新闻与传播学院

出　　处：《西部广播电视》2022年第20期53-55,共3页West China Broadcasting TV

基　　金：河南工业大学2020年度本科教育教学改革研究与实践项目“基于课程思政建设的《新闻传播伦理与法规》课程的教学改革与实践研究”(2020JXGG003);河南工业大学2020年度“线上线下+课程思政”建设项目“‘新闻传播伦理与法规’课程建设”(2020KCSZ002);河南工业大学青年骨干教师培育计划项目(21420184)。

摘　　要：新闻传播伦理与法规课程的教学研究对高校思政课程建设具有重要意义。针对课程教学中存在的问题,本文在课程思政建设和OBE教学理念的指导下,从教学目标、教学方法、教学过程、教学内容和考核方式等方面展开教学改革研究。研究认为,多层次的教学目标、多样的教学方法、分阶段的教学过程、丰富的教学内容、科学灵活的考核方式是课程改革的关键。同时,理论和实践相结合、线上和线下相结合、共性与个性相结合是课程改革实施的有效方法。

关 键 词：课程思政 OBE教学理念 新闻传播伦理与法规 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G641