“非遗”融入广播电视编导专业纪录片创作实践的探索  

作　　者：张莹[1] 

机构地区：[1]井冈山大学人文学院

出　　处：《西部广播电视》2022年第20期136-138,共3页West China Broadcasting TV

基　　金：江西省社会科学规划项目“非遗之东固传统造像影像化传播”(18YS21);江西省高等学校教学改革研究课题“大思政背景下地域文化全链条融入广播电视编导专业教育的探索与实践”(JXJG-21-9-13)。

摘　　要：非物质文化遗产作为优秀的中华传统文化瑰宝,具有重要的历史、文学、艺术和科学价值,为高校人才培养提供了肥沃的土壤。依托实践实训、学科竞赛、创新训练三条路径互相作用,将非物质文化遗产融入广播电视编导专业纪录片创作实践之中,引导和鼓励编导学生创作非遗纪录片,通过整合非遗资源、培养学生兴趣、建设“双能”师资队伍、明确教师指导任务等方式提升学生创作“非遗”纪录片作品的质量,既能够提高编导专业学生参与建设文化社会的实践能力,也有利于在文化强国背景下促进非物质文化遗产的宣传与传播。

关 键 词：“非遗” 广播电视编导 实践 

分 类 号：G222-4[文化科学] G642.3