基于蒙台梭利法教育联合音乐疗法对老年痴呆病人的影响  

作　　者：周蓓蕾[1] 沈姣姣[1] 单晶 沈丽菁 

机构地区：[1]上海中医药大学附属曙光医院,201203

出　　处：《全科护理》2022年第32期4539-4543,共5页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：目的:探索基于蒙台梭利法教育联合音乐疗法对老年痴呆病人神经功能、认知功能及睡眠质量的影响。方法:以2020年3月—2021年3月医院收治的100例老年痴呆症病人为研究对象,以区组随机化法作为分组原则,将病人分为对照组与观察组各50例,对照组病人给予常规护理,观察组病人在此基础上行基于蒙台梭利法教育联合音乐疗法进行干预,对比两组病人干预前后的神经功能、认知功能及睡眠质量。结果:干预后,观察组病人的神经功能缺损程度量表(NIHSS)评分显著低于对照组(P<0.05);观察组病人蒙特利尔认知评估量表评分显著高于对照组(P<0.05);观察组病人匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分显著低于对照组(P<0.05)。结论:应用基于蒙台梭利法教育联合音乐疗法对老年痴呆症病人进行干预,能够有效改善其神经功能及认知功能,提升其睡眠质量。

关 键 词：蒙台梭利法教育 音乐疗法 老年痴呆症 护理 

分 类 号：R473.74[医药卫生—护理学]