入职1年以上护士参与院内轮转压力感知及需求的质性研究  

作　　者：王彦艳[1] 刘延锦[1] 姚梁怡 陈鑫[2] 王静[1] 韩娜[1] 

机构地区：[1]郑州大学第一附属医院,450052 [2]郑州大学护理与健康学院,450052

出　　处：《全科护理》2022年第32期4549-4552,共4页Chinese General Practice Nursing

基　　金：河南省高等学校重点科研计划项目,编号:14A320013。

摘　　要：目的:了解入职5年内护士院内轮转的体验与需求,为管理者制订轮转护士培养方案提供参考和依据。方法:采用半结构访谈法,对2018年3月—2020年2月在郑州市某2所三级甲等医院轮转的11名护士进行深入访谈,采用主题分析法分析访谈资料,归纳及提炼主题。结果:护士院内轮转体验可归纳为压力认知、知识获取不足、期待支持与关怀、收获与成长4个主题。结论:轮转护士心理压力较大,归属感缺失,护理管理者应给予更多的理解与关怀;在护士入科时进行工作流程培训,重视多途径专科理论知识的培训,尝试使轮转护士接触更多岗位,促进其成长。

关 键 词：护士 轮转 体验 质性研究 培训 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]