基于数学建模的开展,推动学生素质培养  

作　　者：张晓冬 韩世迁[1] 李扬[1] 

机构地区：[1]沈阳化工大学,辽宁沈阳110142

出　　处：《数学学习与研究》2022年第25期5-7,共3页

基　　金：沈阳化工大学2021年度本科教育教学培育工程项目;沈阳化工大学2020年教学成果重点培育项目“以学生为中心”大学数学系列基础课程的教与学模式研究与实践.

摘　　要：近年来,各高校都在积极探索有效的人才培养模式,如何培养出高素质人才一直是我们在不断研究的课题.当前,我国各高校都在大力开展数学建模活动,正是因为它对培养学生创新思维和提高学生综合素质有着重要意义.本文分析了高校数学建模活动的现状和意义,着重阐述了如何通过开展数学建模活动培养学生综合素质,并为高校有效开展数学建模活动提出了包括开展数学建模课程思政,以立德树人为基点培养全面人才在内的六点措施.

关 键 词：数学建模 数学建模竞赛 综合素质 数学思维品质 创新精神 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O141.4-4[文化科学—教育学]