非正式学习服务下的大学生资源阅读协作  

University Students'Resources Reading Collaboration of Informal Learning Service

作　　者：林晓欣 LIN Xiaoxin(Library of Guangdong University of Finance,Guangzhou,Guangdong Province,510521 China)

机构地区：[1]广东金融学院图书馆,广东广州510521

出　　处：《科技资讯》2022年第23期202-206,236,共6页Science & Technology Information

基　　金：广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2019年度共建课题《广州建设粤港澳大湾区教育示范区研究--基于博弈分析的大数据环境对粤港澳大湾区高校图书馆资源协同服务的影响》(项目编号:2019GZGJ115);广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度学科共建项目《基于信息组织4.0的“云图书馆+”的智慧知识服务》(项目编号:GD18XTS02)。

摘　　要：学习合作是人的本能,是使知识更富有成效的知识信息共享经济。该文以猎鹿博弈的大学生之间的资源阅读的协作行为中来分析利用高校图书馆的资源,并解读大学生非正式学习中的资源阅读对量过程中所能形成的合作性学习博弈的视角,并能实现合作性学习博弈的意义。并且,图书馆内的非正式学习也是继承中国古代书院的学术科研。非正式学习能够实现社会教育示范的影响。Learning to cooperate is a human instinct,a knowledge information sharing economy that makes knowledge more effective.This paper analyzes the use of university library resources in the cooperative behavior of resource reading among college students in Stag Hunt Game,and interprets the perspective of cooperative learning game that can be formed in the process of resource reading quantity in college students'informal learning,and can realize the significance of cooperative learning game.Moreover,the informal learning in the library also inherits the academic research of ancient Chinese academies.Informal learning can realize the influence of social education demonstration.

关 键 词：非正式学习中的资源阅读协作 合作性学习博弈的视角 非正式学习的博弈均衡 非正式学习的服 务策略 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]