地方性医学院校思政课程建设现状及思考  

作　　者：莫智雯 杨莉[1] 李颀[1] 柳亮[1] 

机构地区：[1]广西医科大学,广西南宁530021

出　　处：《大学教育》2022年第9期111-113,共3页University Education

基　　金：2020年广西高校思想政治工作质量提升工程项目“基于学生视角的课程思政效果评价”(2020KCSZ11);2018年度广西高等教育教学改革工程立项项目“以‘新国标’为导向的地方性医科院校课堂教学改革模式的建立与实践”(2018JGA138);广西高等教育本科教学改革工程2019年度重点项目“基于OBE理论的地方医学院校课程质量体系构建及实证研究”(2019JGZ113)。

摘　　要：思想政治教育工作对医学院校培养德才兼备全面发展的医学人才、落实立德树人根本任务具有重要的实践意义。文章基于医学生视角,对医学院校“思政课”建设的现状进行分析,提出创新教学理念、构建具有医学院校特性的思政课教学体系,以发挥学生主动性与积极性,增强学生获得感,以期为医学院校开展思想政治理论课程改革提供借鉴。

关 键 词：医学生 思想政治理论课 获得感 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]