高校足球教学关键风险识别、层级关系划分及防控机制研究  

Research on Key Risk Identification,Level Relations Classification and Prevention and Control Mechanism in College Football Teaching

作　　者：陈海鸥 周杰伟 CHEN Haiou(Guangdong Medical University,Zhanjiang 524021,Guangdong,China)

机构地区：[1]广东医科大学体育教学部,广东湛江524021 [2]佛山市顺德区容桂容边小学,广东佛山528305

出　　处：《体育科技》2022年第4期154-157,共4页Sport Science and Technology

基　　金：广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目(编号:GD17XTY02)。

摘　　要：高校足球教学风险是不可忽视的存在,风险防控有利于做好高校足球教学管理。文章通过分析高校足球教学关键风险的形式识别出课程形态、教学过程和教学要素三个方面的风险,首先运用WBS将高校足球教学关键风险分解为教学环境风险(R1)、人为风险(R2)、教学评价风险(R3)、教学实施风险(R4)、教学设计风险(R5)、教学条件风险(R6)、课程建设风险(R7);其次通过ISM建立高校足球教学关键风险层次关系,得到7个风险元素的层次:L1——教学评价风险和课程建设风险;L2——教学设计风险;L3——教学实施风险和教学条件风险;L4——环境风险和人为风险;最后,构建高校足球教学关键风险的“风险研判机制、风险评估机制、风险协同机制和风险防控责任机制”四维防控机制。

关 键 词：体育教学风险 足球风险 风险识别 风险防控机制 

分 类 号：G843-4[文化科学—体育训练]