数智经济下管理会计教学面临的挑战与解决对策——以大连财经学院为例  

作　　者：张桂杰[1] 

机构地区：[1]大连财经学院,辽宁大连116023

出　　处：《邢台学院学报》2022年第4期168-173,共6页Journal of Xingtai University

基　　金：2022年度大连财经学院校级课题:基于OBE理念导向的管理会计人才培养与优化路径.项目编号:2022dlcjjg09;2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:基于OBE理念导向的管理会计人才培养与优化路径.

摘　　要：随着业财融合、大数据、人工智能等的发展,管理会计理论得到了充足的发展。以战略为导向,以决策为核心的管理会计人才职能框架已经基本构建完成。但是,管理会计实践与管理会计理论仍然相去甚远。高校管理会计教学面临教学目标单一、课程设置落后、教学手段固化、考核内容低效等一系列问题,高校是管理会计人才培养的先锋军,需要通过重设课程体系、完善教学目标、更新教学手段、改善考核方式等内容提高管理会计人才的职业能力,培养符合社会需求的管理会计人才。

关 键 词：管理会计 数智化 教学改革 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]