国有企业经济发展史融入MPAcc课程思政教学的探究  

作　　者：梁毕明[1] 王丽南[1] 李阳[1] 袁爽 

机构地区：[1]吉林财经大学会计学院,长春130000 [2]长春和发地产有限公司,长春130000

出　　处：《中国管理信息化》2022年第19期235-238,共4页China Management Informationization

基　　金：吉林财经大学研究生课程思政教改项目(2020)。

摘　　要：会计专业硕士研究生案例教学是一种以学生为主体对象,引导会计专业硕士研究生针对当下金融市场中所出现的财务管理、会计或审计等方面的现象和问题进行案例分析,将理论知识与资本市场实务情况相结合,充分调动学生对相关理论知识的思考,以期加深学生对相关知识点的具象化重温,进而提高学生对相关资本市场的实践思维的教学方法。习近平总书记于2016年12月在全国高校思想政治工作会议上,对学生的思想政治教育工作进行了明确与强调,要通过合理的课程安排使学生的思政教育工作贯穿于学生教育工作全过程,真正落实会议相关思想,采取科学合理的教学方式,实现专业课程与思政教育同向同行。本文着眼于把“课程思政”科学高效地融入MPAcc案例教学中,进行现状、困境和路径的探索性分析。

关 键 词：“课程思政” 案例教学 思政教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]