规范化健康教育细节行为护理对静脉输液质量的影响  

作　　者：王雪梅 刘映萍 陈海欧 

机构地区：[1]中国科学院大学深圳医院(光明),广东深圳518107

出　　处：《齐鲁护理杂志》2022年第22期131-134,共4页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨规范化健康教育的细节行为护理对静脉输液质量的影响。方法:选取2020年7月1日~2021年1月31日接受静脉输液治疗的380例患者作为观察对象,按照随机数字表法分为对照组188例和观察组192例,对照组采用静脉输液常规护理,观察组在对照组基础上采用规范化健康教育的细节行为护理。比较两组干预前后首次穿刺成功率、输液不良反应发生率、Frankl依从量表评分、临床护理效果、护理质量。结果:观察组首次穿刺成功率高于对照组(P<0.01);观察组输液不良反应发生率低于对照组(P<0.01);干预后,两组依从性均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组护理满意度高于对照组(P<0.01),护患纠纷发生率低于对照组(P<0.01);干预后,观察组护理质量各维度评分均高于对照组(P<0.01)。结论:规范化健康教育的细节行为护理能提高首次穿刺成功率,降低输液不良反应发生率,改善患者依从性和临床护理效果,提升护理质量。

关 键 词：静脉穿刺技术 规范化健康教育 细节行为护理 静脉输液质量 

分 类 号：R472[医药卫生—护理学]