动画片播放联合家属参与护理在口腔根管治疗患儿中的应用  

作　　者：曹苇[1] 汪琳[1] 占海燕 

机构地区：[1]湖北省妇幼保健院,湖北武汉430000

出　　处：《齐鲁护理杂志》2022年第22期150-153,共4页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨动画片播放联合家属参与护理在口腔根管治疗患儿中的应用效果。方法:选取2019年7月1日~2021年3月31日110例口腔根管治疗患儿采用奇偶数字排列法分为观察组和对照组各55例,对照组采取常规护理干预,观察组在此基础上给予动画片播放联合家属参与护理,比较两组患儿治疗依从率、儿童焦虑障碍自评量表(SCARED)评分及家属的护理能力、满意度。结果:观察组患儿治疗依从率高于对照组(P<0.05),干预后患儿SCARED评分低于对照组(P<0.05);观察组家属护理能力评分及满意度高于对照组(P<0.05)。结论:动画片播放联合家属参与护理可提高口腔根管治疗患儿的依从性,减轻患儿的焦虑、恐惧心理,提高家属的护理能力和满意度。

关 键 词：口腔根管治疗 患儿 动画片播放 家属参与护理 治疗依从性 焦虑 护理能力 满意度 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]