媒介融合语境下新闻评论教育的路径探索  

作　　者：詹蔷 黄雅兰[2] 

机构地区：[1]湖北日报传媒集团荆楚网 [2]暨南大学新闻与传播学院

出　　处：《青年记者》2022年第20期108-110,共3页Youth Journalist

摘　　要：在媒介融合背景下,新闻评论的主体、形态和语态等发生了变化,对以文字评论为主体的传统新闻评论教育提出挑战。面对媒介融合潮流,新闻评论教育一方面应当密切关注技术前沿,在教学内容、教学形式和考核方式上回应新兴媒介技术的发展;另一方面,又要审慎地与社交媒体等传播技术和平台保持距离,以培养舆论领航员为己任,坚守逻辑思考和理性表达等核心教学内容。

关 键 词：媒介融合 新闻评论 新闻教育 新媒体 

分 类 号：G212.2-4[文化科学—新闻学] G642