基于胜任力模型的嵌入式系统串口通信教学实践  

作　　者：窦亚玲 陈明 徐鹏飞 

机构地区：[1]湖南师范大学信息科学与工程学院,湖南长沙410000

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第29期107-109,112,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：《嵌入式系统》可持续发展教学生态环境的构建(202048JG30);智能组卷系统在课程考试改革中的应用研究(HNJG20210388)。

摘　　要：CC2020采用“胜任力”作为计算机教育项目的主导思想,从基于知识的学习过渡到基于胜任力的学习。嵌入式开发应用领域对人才的需求促进课程体系的进一步革新:从知识(是什么)、技能(如何做)、品行(为什么)三个维度构建胜任力模型综合培养学生,使其能够胜任未来计算机及其相关工作。教学实践中以最基本的串口通信协议的应用开发为蓝本,在STM32F4系列芯片上完成项目任务。实践表明学生的专业热情与工程能力得到提升。

关 键 词：胜任力模型 嵌入式系统 STM32 串口通信协议 工程能力 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]