基于知识图谱的我国数字素养研究可视化分析  

Visual Analysis of Digital Literacy Research in China Based on Knowledge Map

作　　者：谢笑莲[1] Xie Xiaolian

机构地区：[1]三明学院图书馆,福建三明365004

出　　处：《图书馆工作与研究》2022年第10期67-74,共8页Library Work and Study

基　　金：2021年教育部产学合作协同育人项目“非遗视域下的闽西北地方戏剧文献资源数字化建设研究”(项目编号:202102654044)研究成果之一。

摘　　要：文章运用CiteSpace分析软件对2006-2021年中国知网(CNKI)数据库中数字素养研究文献进行知识图谱共词分析和共现分析,梳理分析我国数字素养研究领域的发展脉络、主题分布、知识流动及热点演化,展望数字素养领域未来的研究方向,以期为我国数字素养理论和实践研究提供参考。Using the analysis software CiteSpace,this paper makes a knowledge map co-word analysis and co-occurrence analysis of the documents on digital literacy research in CNKI database from 2006to 2021,combs and analyzes the development context,theme distribution,knowledge flow and hot spot evolution in the field of digital literacy research in China,forecasts the research direction of digital literacy in the future in order to provide reference for the theoretical and practical research of digital literacy in China.

关 键 词：数字素养 知识图谱 可视化分析 数字经济 数字生活 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学]