广西大学定向运动选项课学生技能与心理测评效果分析  

Analysis on the Effect of Skill and Psychological Evaluation of Students in Orienteering Optional Course in Guangxi University

作　　者：周伟一 尹训强 罗智勇[1] ZHOU Weiyi(Guangxi University,Nanning 530004,Guangxi,China)

机构地区：[1]广西大学体育学院,广西南宁530004

出　　处：《运动精品》2022年第5期6-8,共3页Physical Education Review

基　　金：“广西研究生教育创新计划资助项目”:广西普通高校定向运动选项课学生的体育学科核心素养研究,项目编号:YSCW2021063。

摘　　要：丰富教学评价手段是全面深化课程改革的重要举措,有利于落实立德树人的根本任务。文章基于一线教师教学经验对国内现有量表进行修订,以对学生进行定向运动技能与心理测评。通过运用问卷调查、逻辑分析、专家访谈、数理统计等研究方法,对广西大学定向运动选项课学生技能与心理测评效果进行分析,得出结论如下:男女生在读图、路线选择、检查点流畅性、距离判断、方位、速度判断、态度、动机八个维度上存在显著性差异,不同年级学生在各个维度上不存在差异。

关 键 词：定向运动选项课 技能 心理 测评效果 

分 类 号：G826-4[文化科学—体育训练]