医学生物理化学A+课程中英双语教材的选择和使用  

作　　者：赵明[1] 朱海梅[1] 

机构地区：[1]首都医科大学药学院,北京100069

出　　处：《医学教育管理》2022年第S01期12-16,共5页Medical Education Management

基　　金：北京市教育委员会科研计划项目(KM202110025024);首都医科大学2022年教育教学改革研究课题(2022JYY028);首都医科大学第二课堂项目(D2KT2022);首都医科大学学生科研创新项目(XSKY2022)。

摘　　要：本文旨在通过对首都医科大学临床医学专业(阶平班)与口腔医学专业(阶平班)学生开设国际化知识体系的中英双语物理化学课程进行探讨,对比分析中国、美国、英国9本中英文物理化学教材,选择国际著名教材Atkins·Physical Chemistry(11th edition)的英文版及其中译本作为课程教材。本文就医学生物理化学教材的选择原则、所选教材的特点,以及一学期的教师学生使用体会进行总结和分享,以期为类似课程的教材选择和使用提供参考。

关 键 词：医学生 物理化学 教材 选择 使用体会 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]