提升小学教务管理成效路径  

作　　者：白玛格桑 

机构地区：[1]西藏林芝市朗县仲达镇中心小学

出　　处：《传奇故事》2022年第48期45-46,共2页

摘　　要：小学教务管理可以促进小学教育效果的提升。我们要认识到,它是整个教育活动不可或缺的环节。伴随着科技的不断进步,时代的不断发展,国家和社会对于人才提出了更高的要求和标准。作为教务管理人员,应该根据当下的教学实际改善自身的传统管理理念,通过不断的学习,提高自身的教务管理水平。不断探索当前教务管理环节当中存在的弊端,寻求最佳解决办法。本文章立足西藏民族地区小学的实际情况,探讨如何有效提高教务的管理水平。

关 键 词：教务管理人员 西藏民族地区 教务管理水平 国家和社会 促进小学 教学实际 解决办法 不断探索 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]