基于数值仿真协同的建筑力学课程教学改革  

作　　者：肖林发 王永祥[1] 张燕[1] 任亮[1] 

机构地区：[1]华东交通大学交通运输工程学院,江西南昌330013

出　　处：《西部素质教育》2022年第24期149-152,共4页Western China Quality Education

基　　金：江西省高等学校教学改革重点项目“工程教育认证与课程思政‘双线’融合下的专业课程‘五维’教学改革实践——以‘工程项目管理’为例”(编号:JXJG-21-5-5);江西省教学改革项目“基于创新能力培养的土木工程专业文献导读教学方法构建与实践”(编号:JXJG-20-5-39);江西省教育厅科学技术研究项目“整体随机锈蚀高性能钢梁全过程弯曲劣化响应研究”(编号:GJJ200659)。

摘　　要：文章首先分析了建筑力学课程教学现状,然后说明了基于数值仿真协同的建筑力学课程教学改革思路,接着论述了基于数值仿真协同的建筑力学课程教学改革实践,最后阐述了基于数值仿真协同的建筑力学课程教学改革成效。

关 键 词：建筑力学课程教学 数值仿真 案例分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]