增强马克思主义基本原理概论课程教学针对性探析  

Research on Strengthening the Pertinence of Teaching of the Basic Principles of Marxism

作　　者：杨小勇[1] 闫慧慧 YANG Xiaoyong;YAN Huihui

机构地区：[1]同济大学马克思主义学院,上海200082

出　　处：《高教论坛》2022年第11期46-49,共4页higher education forum

基　　金：中央高校基本科研项目“后疫情时期提升马克思主义基本原理教学质量研究”(22120220211)。

摘　　要：增强马克思主义基本原理概论课程教学的针对性,实质是增强“原理”教学的差异性,目的是为了提高“原理”教学的实效性。目前我国高校在“原理”教学的针对性方面存在一些教师对增强“原理”教学针对性观念不强、能力不足,同时学校对此缺乏相应的激励和约束机制等问题。为了解决这些问题,今后应围绕因材施教、因地制宜、因时制宜采取相应对策,要针对学生所学专业、学习目标、能力结构、兴趣爱好等方面的不同采取差异性教学。

关 键 词：马克思主义基本原理概论 教学针对性 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]