新时代核心素养背景下高校舞蹈通识教育探析  

作　　者：王洺千 曹海滨[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学,徐州221116

出　　处：《当代音乐》2022年第12期165-167,共3页Modern Music

基　　金：江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目(2022-XKT1409)。

摘　　要：本文旨在基于新时代的背景下,之于我国教育部门对学生核心素养提出的新要求,通过对舞蹈高等通识教育发展现状进行分析,并从高校舞蹈通识课程以及高校舞蹈社团两个方向去寻求舞蹈高等通识教育的发展路径与质量提升策略。

关 键 词：新时代 核心素养 舞蹈高等通识教育 

分 类 号：J705[艺术—舞蹈]