遗留系统桎梏下智慧校园建设研究——基于高校信息部门视角  

作　　者：林平荣 施晓权 杨俊钦 

机构地区：[1]广州软件学院软件研究所,广东广州510990

出　　处：《教育观察》2022年第25期15-18,共4页

基　　金：广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度共建课题“遗留系统桎梏下智慧校园建设研究”(2021GZGJ179);广东省高校省级重点平台和重大科研基金项目“面向高并发复杂选课业务的系统优化研究”(2018KTSCX340);2020年广州软件学院科学研究、教育教学研究课题“基于Jenkins与Docker的自动化Devops平台研究”(ky202023)。

摘　　要：随着信息技术的高速发展和教育的改革创新,我国教育信息化经历了从电子校园向数字校园、智慧校园的发展过程。大部分高校在信息化建设初期由于对信息化认知不足、缺少顶层设计与规划等因素导致遗留系统越来越多,信息孤岛现象加剧,严重阻碍了智慧校园的融合发展。智慧校园建设中存在信息部门未充分发挥主导作用、理念和实践还停留在“假智慧”层面、缺乏应用需求导向思维、数据综合治理能力有待提高、体制机制建设不健全的问题。高校信息部门应提高思想站位,重新定义信息部门的使命与核心能力;审视遗留系统桎梏,从战略高度和长远角度做好顶层设计;加强理论认识,提升智慧校园内涵建设;完善智慧校园体制机制。

关 键 词：智慧校园 信息部门 遗留系统 教育信息化 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]