倒过来的数  

作　　者：于芳 

机构地区：[1]广东省东莞市东城第五小学

出　　处：《小学数学教师》2022年第11期60-61,共2页

摘　　要：那天走进教室,刚打开课件呈现课题,就有学生在讲台下大声地问:“老师,什么是‘倒数’啊?”“是要把数‘倒过来’吗?”抬头一看,提问的正是班上那几个最不热爱数学的小家伙。难得他们如此热情高涨,我决定放下原有的教学思路,顺着他们的问题来好好研究一下“倒过来的数”。我说:“是啊,既然叫倒数,估计就是要把数倒过来。你们觉得,什么样的数才能倒过来呢?”

关 键 词：课件 教学思路 热爱数学 讲台 倒数 老师 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]