数控技术专业的现代“学徒制”人才培养模式的教学质量模糊综合评价  被引量:1

Fuzzy Comprehensive Evaluation of Teaching Quality of Modern“Apprenticeship”Talent Training Mode for NC Technology Specialty

在线阅读下载全文

作  者:马琳 杨磊[1] MA Lin;YANG Lei(School of Mechanical Engineering,Anhui Technical College of Mechanical and Electrical Engineering,Wuhu 241000,China)

机构地区:[1]安徽机电职业技术学院机械工程学院,安徽芜湖241000

出  处:《新乡学院学报》2022年第12期66-69,共4页Journal of Xinxiang University

基  金:安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jyxm0248)。

摘  要:利用模糊综合评价法研究了数控技术专业的现代“学徒制”人才培养模式的教学质量评价问题,确定了影响教学质量的各级指标,构建了教学质量评价体系,以此为基础建立了数控技术专业的教学质量模糊综合评价模型。通过算例对“学生综合素养”指标进行了评价,验证了该方法的有效性。The teaching quality evaluation of the modern“apprenticeship”talent training mode of NC technology specialty is studied by the fuzzy comprehensive evaluation method.The indicators at all levels that affect the teaching quality are determined.The teaching quality evaluation system is constructed,and the fuzzy comprehensive evaluation model of teaching quality of NC technology specialty is established on this basis.An example is given to evaluate the index of“students’comprehensive quality”,which verifies the effectiveness of this method.

关 键 词:模糊综合评价 评价指标 数学模型 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象