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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:耿冬兰
出 处:《当代护士(下旬刊)》2022年第10期88-90,共3页Modern Nurse
摘 要:目的低年资护士对静脉穿刺有难度的老年患者采取可视化方式,观察其具体效果。方法从2018年4月—2020年4月于本院实习的低年资护士中选出160名作为研究对象,通过随机数字表法,将其划分成对照组与研究组,各80名;对照组提供常规静脉穿刺技能训练,有触摸法、目视法等方法;研究组在高年资、静脉治疗专业护士的指引下,采取可视化方式开展静脉穿刺技能训练。再从同一时期选出接受静脉穿刺的200例静脉穿刺困难老年患者作为低年资护士的考核对象,结合入院次序,单号纳入研究组,双号纳入对照组,每组100例。对比两组低年资护士的穿刺用时、穿刺一次成功率、患者满意率、带教教师对静脉穿刺操作的满意率。结果研究组穿刺一次成功率明显比对照组高,穿刺用时比对照组短;研究组患者满意率超过对照组;VAS得分对比,研究组得分为(7.59±1.64)分,超过得分为(6.43±1.96)分的对照组,以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论面对静脉穿刺困难老年患者,低年资护士利用可视化穿刺方式,能明显提高穿刺一次成功率,缩短穿刺用时,且可提升带教教师满意度和患者满意度,在临床上有推广价值。
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