高职院校文化育人体系建设研究综述——基于79所“双高”计划高职院校文化育人建设方案的分析  

作　　者：苏雷[1] 王利锋[2] 

机构地区：[1]苏州经贸职业技术学院纺织服装与艺术传媒学院党总支,江苏苏州215009 [2]苏州经贸职业技术学院电子商务与物流学院,江苏苏州215009

出　　处：《现代商贸工业》2022年第24期108-110,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目“行为规范养成视域下高职院校工匠精神融入思想政治教育实践研究”(2020SJB0733);江苏省高校毕业生就业创业研究课题“‘三心’工作法推进艺术类大学生职业发展教育与专业教育融合途径研究”(JCKT-B-20210201)。

摘　　要：文化是高职院校及其专业持续保持“高水平”的原动力。依托校园文化建设,构建独特的文化育人体系,能够帮助高职院校体现独特魅力,彰显校园“个性”。挑选79所“双高”计划高职院校的文化育人建设方案进行文献分析,归纳了基于载体选择、机制健全、品牌塑造三个方面的文化育人体系建设思路,得出结合高水平专业建设遴选文化育人载体、立足高水平院校治理健全文化育人机制、紧扣高水平育人宗旨培育文化育人品牌等三方面启示,并结合苏州经贸职业技术学院实际,从文化育人载体、机制、品牌三方面提出具有苏经院特色的文化育人体系建设对策。

关 键 词：文化育人 育人载体 育人机制 文化品牌 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]