“Java程序设计”课程探索与实践——基于职业院校“岗课赛证”融通的创新模式  

作　　者：刘霞 邹金萍[1] 胡庆 

机构地区：[1]江西生物科技职业学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2022年第19期172-173,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：江西生物科技职业学院2021年度教改课题“基于‘岗课赛证'融通的java程序设计课程探索与实践”(课题编号:JXJG-21-62-3,立项类型:一般)研究成果。

摘　　要：“岗课赛证”是职业院校为适应行业需求而开发的一种创新型人才培养模式。通过深化与企业的合作,结合职能设置合适的课程,在教学中融入技能大赛考核标准,获取相应的职业证书,逐步实现校企合作的“岗课赛证”人才培养模式,实现校企双赢的目标。本文以“Java程序设计”课程为例,基于“岗课赛证”融通下开展教学探索和实践。

关 键 词：岗课赛证 融通育人 “Java程序设计” “1+X”证书 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]