教育公平视野下高校体育弱势群体体育课程优化体系的建立  

Establishment of Physical Education Curriculum Optimization System under the Vision of Educational Equity

作　　者：苏端飞 SU Duanfei(University of South China,Hengyang 421001,Hunan,China)

机构地区：[1]南华大学体育学院,湖南衡阳421001

出　　处：《体育科技》2022年第5期117-119,共3页Sport Science and Technology

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目(项目编号:18C0436)。

摘　　要：文章对高校体育弱势群体的概念进行重新定义,并将其区分为显性体育弱势群体和隐性体育弱势群体,在此基础上又归纳出6个亚型。分析了重视高校体育弱势群体体育学习的必要性,从建立有效的课程导向与宣传制度、建立覆盖全面的体育课程群与合理的选课制度、建立体质健康档案、提供运动心理咨询与指导、加强体育弱势群体教学相关师资培训、建立快速有效的意外事故应急体系等6个方面提出了高校体育弱势群体体育课程学习的保障体系。

关 键 词：体育弱势群体 界定分析 高校体育课程 保障体系 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]