高校人文艺术素养教育的优化策略研究  

作　　者：徐艺丹 周丹 王燕亭 徐彬彬 

机构地区：[1]厦门医学院,福建厦门361000

出　　处：《教师》2022年第32期6-8,共3页Teacher

基　　金：厦门市教育科学“十四五”规划课题——化妆品技术与工程专业跨学科“艺术与人文”课程构建研究(21045)。

摘　　要：培养大学生人文艺术素养,是落实素质教育的重要途径,也是培养大学生综合素质的关键内容,对提升大学生的审美能力、表现能力、创新能力具有重要作用,能为社会培养更多高素质、创新型人才,能促进大学生综合素质的提升,强化大学生的专业技能和创新能力。文章主要阐述高校人文艺术素养教育的意义、问题和具体路径,旨在进一步提升大学生的人文艺术素养,提升人文艺术素养教育的水平,推动高等教育质量不断提升。

关 键 词：大学生 综合素质 人文艺术素养 提升路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]