中国边疆学“三大体系”建设论析  

On the Construction of “Three Systems” of Chinese Frontier Thesis

作　　者：杨明洪 Yang Minghong

机构地区：[1]云南大学西南边疆少数民族研究中心

出　　处：《人文杂志》2022年第12期19-31,共13页The Journal of Humanities

基　　金：国家社会科学基金重点项目“构建促进全体人民共同富裕的区域新形态及其区域政策优化研究”(22AZD020)。

摘　　要：学科体系、学术体系、话语体系建设之于中国边疆学有着非凡的意义。在中国边疆学建设中,这“三大体系”之间既相互关联,又相互牵涉,既需要分别进行讨论,又需要将它们三者贯通起来。遵循中国边疆学“三大体系”的连接性和贯通性,可以深入揭示中国边疆学“三大体系”建设的困境,即中国边疆学学科体系建设进展缓慢,而造成其缓慢的关键性因素是中国边疆学学术体系和学术话语体系建设滞后。这“三大体系”建设不仅相互牵制,而且在各个体系内部也分别存在“短板”“弱项”“瓶颈”问题。从这一逻辑导出的建设路径是通过强化中国边疆学话语体系建设推动学术体系建设,通过强化学术体系建设去推动学科体系建设,学科建设需要理念创新,更需要找到切入口和突破点。

关 键 词：中国边疆学 三大体系 建设 

分 类 号：C01[社会学]